昨天課程內容因為沒辦法理解，花了不少時間去想為什麼？
即使翻了書及筆記，還是無法理解原理，於是又跟學長求救了！
學長跟我說在遇到不能理解的問題時，與其花很長時間讀同一章節，不如加快速度多讀幾章，把時間拿來增加複習次數。
久而久之，自然提高熟悉度，考試時是比誰忘的少而不是比誰記的多，且隨著複習次數的增加，可能有不同的體會，有助加強理解程度及作答應用能力。
畢竟自己不是做研究，而是讀書計畫和唸書習慣要符合自己習性才能長久，不同科目交叉安排，避免一天只唸一科，讓大腦活化，並誠實面對自己，和自己做比較，檢視比昨天進步了多少。
時間長短不是重點，唸進去多少才重要，儘管滿路荊棘，奮力往目標邁進，反而是超越別人的契機。
即使翻了書及筆記，還是無法理解原理，於是又跟學長求救了！
學長跟我說在遇到不能理解的問題時，與其花很長時間讀同一章節，不如加快速度多讀幾章，把時間拿來增加複習次數。
久而久之，自然提高熟悉度，考試時是比誰忘的少而不是比誰記的多，且隨著複習次數的增加，可能有不同的體會，有助加強理解程度及作答應用能力。
畢竟自己不是做研究，而是讀書計畫和唸書習慣要符合自己習性才能長久，不同科目交叉安排，避免一天只唸一科，讓大腦活化，並誠實面對自己，和自己做比較，檢視比昨天進步了多少。
時間長短不是重點，唸進去多少才重要，儘管滿路荊棘，奮力往目標邁進，反而是超越別人的契機。
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